算数授業研究 No.145

「計算指導」に強くなる 本書の概要 電卓や表計算が当たり前に普及しているだけでなく、人工知能の精度も飛躍的に向上している現代。 ただ計算結果を求めるだけの計算力は、もはや必要とされていないと言えるでしょう。 授業者と研究者の双方の視点から、令和の日本の計算指導を見直す論究号。 本書からわかること 『算数授業研究』 誌とは 筑波大学附属小学校は、明治時代に設立された日本初の国立師範学校を前身としてもつ。準教科担任制を敷く同校の算数研究部は、国内の算数教育を力強く牽引する。年4回の「『算数授業研究』公開講座」をはじめ、各教諭が特色のある研究会を主宰するなど、国内外から年間1万人以上の教育関係者に研究成果を供している。 　1993年の創刊より、同算数研究部が企画・編集を務める『算数授業研究』誌は、全国の熱意のある授業実践者から、文部科学省の調査官まで幅広い算数教育関係者を執筆者に迎え、授業者のための算数教育誌として、根強い人気を誇っている。 関連イベント情報 ・第19回『算数授業研究』GGゼミナール　（2023/04/16） ・『算数授業研究』公開講座　（2023/05/13） こんな先生におすすめ 算数の授業をより良くしたい先生　／　明日の授業に役立つ情報がほしい先生