算数科：「意味付け復唱法」のアイデアと展開

「意味付け復唱法」は子どもの言葉を復唱して授業のねらいへ帰着させようとする方法です。復唱法はごくごく簡単で誰にでも取り組むことができ、とても魅力ある抜法です。筆者グループは、問題解決型授業がどうすれば現場に根づくかということを研究し、子どもの言葉で授業を創る「意味付け復唱法」を指導技法として紹介・普及してきました。この復唱法は「子どもの言葉を繰り返す」という単純な技法でありながら、単元や授業場面が変わると、復唱する言葉も、その後の切り返し方も変わります。そこで、本当に復唱法を修得して授業で活用できるよう、復唱法トレーニングのために本書ができました。子どもの発言には数理を示す「言葉の力」が存在します。ぜひ、復唱法に挑戦し、コミュニケーションが促進される授業を実感してください。