学校教育におけるマンガの可能性を探る（18）

学校教育におけるマンガの可能性について、多様な視座から考察を加えることにした。 マンガ家、マンガ研究者、教科書編集者、そしてマンガを扱った実践のある現職教員と、多彩な顔ぶれの執筆陣。 それぞれの執筆者の立場から、テーマへの独自のアプローチを試みる。 具体的な実践にも言及がなされたことを受けて、今後学校教育とマンガとの新たな関係性の構築にむけた1冊。 教育最前線講演会シリーズとして開催された講演会の記録を収録。 【執筆者】 町田守弘、秦美香子、山田桂吾、岸 圭介、森 大徳、すがやみつる はじめに　町田守弘 大学教育におけるマンガの可能性ーマンガ研究の視座から　- 秦 美香子 教科書とマンガーマンガはどのように教材化されうるか　- 山田桂吾 マンガのキャラクターを通した「主体変容」の可能性　- 岸 圭介 マンガを文学作品として読むーこうの史代ー「夕凪の街」教材化の試み　- 森 大徳 プロを目指さないマンガ学部学生のマンガ教育とは？　- すがやみつる 総括討論の概要 町田守弘