自己を創る

すぐ役立つ知識や技術、他の子と同じ態度が求められがちな今の教育現場で、その子ならではの生き方を目指すための課題と展望を描く。 目次より 自己を創る…………………………………………梶田叡一 学校で自己を創る姿勢と力を………………鎌田首治朗 自己を創る授業創り 〜「過去」の自分と「今」の自分、その成長を実感する学び…………………二瓶弘行 読書と自己創り…………………………………湯峯　裕 スポーツと自己創り……………………………杉浦　健 茶道と自己創り 〜学校茶道エッセイのテキスト分析を通して………………………永田里美 生涯学習を通じて自己創りを…………………今西幸蔵 自己創りと自伝的記憶 〜記憶のノードとそのリンクを視点に……中村　哲 自己教育力を培う自己調整力と自己評価力…古川　治 自己に向き合い、それを形成するということ 〜心理学研究の知見から……………………中間玲子 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 【特別寄稿】 詩の世界と出合わせるために…………………汐海治美 ルーツを知ること 〜社会的養護の現場とテレビドラマを通して…………………………蔵あすか 「道徳の時間」から「特別の教科　道徳」へかわる中で………………………龍神美和 大学教員として学校教育への貢献の可能性を探る…………………………阿部秀高 時短・業務縮小だけが「働き方改革」か 〜誇りとやりがいのある「教職」に…………宮坂政宏 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー あとがき……………………………………………梶田叡一 日本人間教育学会ニュース………………………高木悠哉