〈やる気〉を引き出す・〈やる気〉を育てる

子どもの“やる気”スイッチはどこにあり、どうしたら入れることができるのか。古典的なアメとムチの方法ではもちろん、内発的動機づけだけを重視しても、うまくはいかない。教師が子どもの“やる気”を引き出し、育てるための方策を、国語・算数・体育・総合的な学習の時間などの教科のかかわり、教材・校内研究、学習塾の取り組みなども参考に考察、提案する。大前提となる教師自身の“やる気”についても論じる。