「ふつうの子」なんて、どこにもいない

「みんなの学校」（大阪市立大空小学校）の初代校長先生が 子育ての古い価値観をぶち壊す！ 多様性の時代といわれるいま、「ふつう」であることを強いられて、学校に行けなくなった子どもや、学校生活に息苦しさを感じて「生きにくい」と悩む子どもが大勢います。 そしてその後ろには、子育ての問題を抱え込んでいる親が大勢います。学校から子どものことを「発達障害かも」「問題児」「周りに迷惑をかける」と言われたら、どうすればいいのでしょうか……。 「親だけで子どもを育てるなんて絶対ムリやで！」という著者が、45年の教員生活からみえた子どもの本来の姿、子どもの成長に本当に必要なものは何かを伝えます。 第1章 「ふつう」の子どもなんていない 椅子に座れなくても机をガタガタさせてもちょっと「困っている」だけ。それも「ふつう」／「発達障害」というレッテルをはがせば、一人ひとりの子どもが見えてくる／学校は「牢屋」だと感じる感覚。子どもは本来、そんな自由な感性を持っている　ほか 第2章 子どもはみんな大人を見ている 「いじめ」を教えたのは大人。子どもは大人の悪いところを真似しているだけ／小学校の六年間は、「生きる力」の基礎が身につく時間。長い人生の中で大きな意味を持ってくる　ほか 第3章 大人の自分がスイッチ変える わたしは親として100パーセント失格。自分の子育てで唯一良かったのは、「親の仕事」をしなかったこと／子どもは笑っている大人が大好き。周りの大人が笑っていれば、子どもも笑う　ほか 第4章 どう育てる？ 十年後を生きる力 「先生のいうことを聞く子」ではなく、「なにが大事か」を自分で考える力をつける／いまの大人は画一的な「過去の教育」を受けてきた。そんな古い価値観で子どもを見ていませんか／子どもが生きていくのは日本社会ではなく国際社会。親がまず、閉じた発想から自由になる　ほか