社会を生きぬく力は　小学校1時間の授業にあった

【本書の特徴】 （1）菊池省三氏の授業を、1教育カウンセリング2コミュニケーション心理学3選択理論心理学4チームビルディングの視点で徹底分析 （2）IT企業幹部、アナウンサー、市議会議員、企業人事担当者などによる、授業参観の感想を掲載 （3）分析された授業動画の完全版視聴特典付き（読者限定YouTube） 第1章　はじめに 「大人の教科書」が生まれた 「コミュニケーション科」学習指導案 第2章　菊池実践は人と集団が育つ原理原則が詰まっている 菊池実践は人と集団が育つ原理原則が詰まっている 第3章　最初が肝心！　まず関係性と空気をつくる！ 1　はじめに 2　授業記録【初めの3分の1】 3　授業を参観しての感想 4　分析 1教育カウンセリングの視点から 2コミュニケーション心理学（NLP）の視点から 3選択理論心理学の視点から 4チームビルディング（統合組織開発）の視点から 第4章　落伍者を出さずに、空気を高める！ 1　はじめに 2　授業記録【中盤の3分の1】 3　授業を参観しての感想 4　分析 1教育カウンセリングの視点から 2コミュニケーション心理学（NLP）の視点から 3選択理論心理学の視点から 4チームビルディング（統合組織開発）の視点から 第5章　子どもが中心となり、教師は支援役になる！ 1　はじめに 2　授業記録【終わりの3分の1】 3　授業を参観しての感想 4　分析 1教育カウンセリングの視点から 2コミュニケーション心理学（NLP）の視点から 3選択理論心理学の視点から 4チームビルディング（統合組織開発）の視点から 第6章　本書の意義と解説 【言葉の力】菊池実践から考えたこの本の魅力 第7章　菊池先生の飛込授業に学ぶ ・担任としての視点から ・飛込授業を受けた児童の感想 おわりに