大学教育のネットワークを創る

学生の学びの質を高めるような教育改善・ＦＤ（ファカルティ・ディベロップメント）をどう行うか。伝達講習ではなく教員相互の協働によって教育改善・ＦＤを進めようという動きが、日本だけでなく海外でも広がっている。本書は、京都大学を中心とする「相互研修型ＦＤ」とカーネギー財団を中心とする「ＳＯＴＬ」のコラボレーションによって、大学教育のネットワーク形成という課題に、理論的・実践的に応答しようとする試みである。