教育GISの理論と実践

１９９０年代以降、ＧＩＳ（地理情報システム）は爆発的な広がりをみせ、今ではすっかり社会に根づき、携帯電話による地図利用やカーナビの普及をはじめ日常生活にも浸透してきた。教育においてもＧＩＳは欠かせない存在になりつつある。大学はいうに及ばず、高等学校、中学校、そして小学校でも、空間的思考を涵養するＧＩＳに、さまざまな場面において熱い視線が注がれている。そこで本書は、ＧＩＳを高い教育効果をもたらすツールとして位置づけ、その具体的な実践方法を検討することを目的としている。