教育方法とカリキュラム・マネジメント（7）

教職課程コアカリキュラムに準じた教育方法・教育課程用テキスト。 新学習指導要領の改訂の柱に関わる観点から発展的・専門的内容、先導的な内容も扱うことに配慮し、 優れた専門性と指導力を備えた教師として必要とされる学校教育に関する知識を 教育学の理論や知見に基づいてわかりやすく解説した。 「教育課程の意義及び編成の方法（カリキュラム・マネジメントを含む）」と 「教育の方法及び技術（情報機器及び教材の活用を含む）」の双方の授業に対応。講義で使いやすい15章構成。 【執筆者】 ＊高橋純、堀田龍也、野中陽一、川上真哉、佐藤正寿、大杉住子、大村龍太郎、清久利和、木原俊行、 小柳和喜雄、佐藤和紀（執筆順、＊は編者） 第1部　教育の方法 　第1章　教育方法・技術の理 　第2章　資質・能力の育成と教育方法 　第3章　情報活用能力の育成 　第4章　学習評価 第2部　教育の技術 　第5章　授業づくりの構成要素 　第6章　授業技術 　第7章　ICTを活用した学習指導 第3部　教育課程の意義 　第8章　教育課程編成の目的 　第9章　教育課程と社会 第4部　教育課程の編成の方法 　第10章　教育課程編成の基本 　第11章　教科・領域の横断と教育内容 第5部　カリキュラム・マネジメント 　第12章　カリキュラム・マネジメントの意義 　第13章　カリキュラムの評価 第6部　指導計画や学習指導案作成の実際 　第14章　教育課程や指導計画の策定 　第15章　学習指導案の作成