教職総論ー改訂版（1）

教師の職務について基礎的な知識を学び、職務を支え、それを遂行する条件となる 教育法制および学校という組織について理解を深め、教職について自ら学び研究を深めるための1冊。 改訂版では、新学習指導要領の内容や教職課程コアカリキュラムを踏まえて、 「チームとしての学校」運営への対応についての新たな章を取り入れたほか、 情報社会の進展と学校教育についての内容の充実を図っている。 【執筆者】 佐々木幸寿、櫻井眞治、山田雅彦、糸井尚子、品田瑞穂、林 尚示、伊藤秀樹、高橋 純、大村龍太郎、 菅原雅枝、末松裕基、腰越 滋、古屋恵太、遠座知恵 第1部 教職に就く 　第1章 問い続ける「子どもとは、教師とは、授業とは」 　第2章 「教師は五者たれ」-教師の仕事の多様性 　第3章 心の成長とキャリア発達 　第4章 学級の中の対人関係 　第5章 教科だけでは学校教育は成り立たないー特別活動と生徒指導・進路指導に着目して 　第6章 生徒指導って何だろう？ 　第7章 情報社会の進展と学校教育 第2部 教職を広げる 　第8章 制度・組織の中で生きる教師ー教育法制と教師の職務ー 　第9章 チームとしての学校 　第10章 多文化化する学校 　第11章 未来志向の学校づくりー組織と経営という視点 　第12章 豊かな人間関係構築の「場」としての学校の復権 　　　　-子どもの社会化の変容および教師の現況を手がかりに 第3部 教職を深める 　第13章 教育哲学で考察する「子ども主体の授業」 　第14章 教育史にみる「子ども主体の授業」 索引