新しい教育課程と学校づくり（1）

教育課程審議会平成１０年７月の答申、教育課程の基準の改善のねらいでは、豊かな人間性や社会性、国際社会に生きる日本人としての自覚を育成すること、自ら学び、自ら考える力を育成すること、ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎・基本の確実な定着を図り、個性を生かす教育を充実すること、各学校が創意工夫を生かし特色ある教育、特色ある学校づくりを進めること、が示された。本書は、この改善のねらいを中心にして、各学校における具体的な改善の視点やその展開等について、第一線の研究者や教師等によって作成されたものである。