先生の時間はどこへ消えた？

教育現場での常識はビジネスマンの非常識？ 教師の仕事時間をマネジメントし、教師にしかできない仕事を仕分けることで、本来の業務に充てる時間を確保！ 習慣・慣習でやっていたその「仕事」。会議、授業準備、掲示板、プリントのチェック。日頃から疑問を持っていた著者が実践した小さな時間の仕分け術で学級経営を円滑にし、自分の生活時間を取り戻す。 ■ 第一章 「やらないこと」の優先順位を決める。すべてはコスト。 ■ 第二章　会議にかける時間との費用対効果　 ■ 第三章　コメントの記入時間×生徒人数＝労働時間　 ■ 第四章　子どもたちとの信頼関係構築こそが時間管理の礎　 ■ 第五章　教師の有限な時間を取り戻す！