主体は形成されたか

筆者は、中国近代教育の思想を研究することから、自分の職業生活をはじめた。そして、近代中国教育に対する自己の研究の観点から自分が身をおく世界を見渡してみると、すっと腑に落ちないことが多すぎた。それは、基本的には主体形成の学問であるとされる教育学の方法に絡みついている、その枠組みにかかわるものだと認識された。言い換えれば、それは教育学研究における認識論を規定している歴史観と世界観への疑問であった。本書は、その腑に落ちなさがどこからくるのかを、ここ数年間に書き散らし、発言してきた論考を構成することで考えようとしたものである。