高等教育質保証の国際比較

アクレディテーションからアカウンタビリティへ、さらに評価の客観性と学位の共通性・互換性の確立へーユニバーサル化とグローバル化の趨勢の中ますます重要性を増すとともに、理論と実践の両面で様々な議論と試行が錯綜するこの問題につき、中国、米国、欧州各国等、それぞれ特色ある諸国の実態調査と国際比較を通じ、日本が抱える問題点と改革の具体的方途を追求。