学校に行かない子との暮らし (おそい・はやい・ひくい・たかい No.106)

〈おそい・はやい・ひくい・たかい〉を編むにあたって 学校に行かない子との暮らし はじめに 腹を据えて子どもの「行きたくない」コールとつきあって　岡崎　勝（〈お・は〉編集人／小学校教員） 1　学校を休みはじめたときに 「今日、行きたくない……」 　→緊張は禁物。共感が優先。　アドバイスしてくれた人　NPO法人フォロスタッフ　里中和子、山下耕平 休んで三日めまでに、先生ができること　岡崎　勝（小学校教員） 2　「休み」が長くなりそうな場合の心得 鼎談　いつまで「待つ」の？　「将来」大丈夫？　と思ったら　-親は「先生」にならない　岡崎　勝（小学校教員）　里中和子（NPO法人フォロ理事）　山下耕平（NPO法人フォロ事務局長） 勉強・基礎学力　学校に行かなくても身につくこと 親のふるまい　「正しい親」でなくていい 社会性・人間関係　一人になる・ひきこもることでこそ育つこと 学校との連絡から夫婦関係まで　お母さん・お父さんの「困った！」Q＆A 答える人 母親の立場から　香西真希子（看護師）、里中和子（NPO法人フォロ理事） 父親の立場から　岡崎　勝（小学校教員）、山下耕平（NPO法人フォロ事務局長） Q1　学校との連絡はどうする？ Q3　ママ友とどうつきあう？ Q6　いつまで、待てばいいの？ Q7　お父さんはどうかかわる？ 3　「行かない毎日」を子ども目線で見てみると 大人の不安を押しつけないで！　元当事者が語る子どもの気持ち 浅野康弘（元フリースクールスタッフ）　野田彩花（フリーライター） 1　昼夜逆転になってしまうのは、どうして？ 3　どういうこと、どんな言葉が苦しい？ 5　勉強や受験についてどう思っていた？ 7　親やまわりの大人にしてもらってよかったこと・よくなかったことは？ 10　いまの自分を、どう見てる？ 4　親が「焦り」を募らせたら 子どもは誰も「登校支援」を頼んでいない　-親子とともに歩んだ四五年の経験から　内田良子（心理カウンセラー） 問われているのは学校そのもの　─教室と「居場所」から見えたこと　　　岡崎　勝（小学校教員）