中学1・2・3年生の計画学習法〔新装改訂版〕

中学生が家庭でどのように計画的能率的に学習をするかを、教育心理学の立場から執筆したのが本書である。勉強は、机に向っている時間が長ければ長いほど、向上したり、能率をあげるものではない。短時間でもよい。計画を立て、能率よく、学習することによって効果をあげることができるのである。本書は、何を、どのように、どこまで、具体的に勉強したらよいか、教育心理学という学問を背景にして、書いた書物である。理論的なものと、具体例や実験例なども豊富にとり入れて書いた。