世紀末の長い黄昏

見る、覗く、眺める、凝視する、監視する、目撃する…１９世紀末、科学技術教育の普及によって登場した「観察者としての読者」は、どのように文学作品と向き合ったのか？初期のＳＦ、異色のサイクリング小説、社会小説の計６編をとりあげ、“観察”という視点からウェルズを読み解く。