現代の学校を読み解く

いま学校で何が起きているか、教育は社会を照らす希望となるか 学校の社会的意義が揺らぎつつある現代。 若き教育学者たちが、教育現場の最前線から教育の未来を描く視点を提示し、ありうべき学校を構想する。 ◎本書は、「現代の学校はどうなっているか？」「現代の学校を考える視点とは？」の2部構成・全10章により、現代の学校の特徴と実態を、課題と可能性を含めて、様々な視点・専門から描くことを試みた。全国で読み継がれる原理的な本を目指しながら、研究書や論文集にとどまるのではなくコラムや図書紹介、また現代の教育を語る上で欠かせないキーワード解説等を設けて、柔軟なアプローチのもとに読み物としてのおもしろさを追求した。（「はじめに」より） はじめに 第1部 現代の学校はどうなっているか？ 第1章 現代の学校の課題と可能性（末松裕基） 第2章 「教科書を教える学校」から「カリキュラムを開発する学校」へ（安藤福光） 第3章 新しい学校と教師の学習（篠原岳司） 第4章 ゼロからの理念型学校づくりー君に熱意や志はあるのか（畑康裕） 第5章 超学校社会ー“学校まみれの社会” と学校を超える社会（林寛平） 第2部 現代の学校を考える視点とは？ 第6章 近代／現代の学校を批判的に考えるー学校を変えるためのリアリズム（生澤繁樹） 第7章 学校の仕事の拡大史（雪丸武彦） 第8章 制度としての学校（荒井英治郎） 第9章 ドイツの学校は国家とどう付き合ってきたか（辻野けんま） 第10章 学校は世界の子どもを救えるか（橋本憲幸） おわりに 索引