教育改革の中の学校図書館

本書は、これまでの学校図書館に関する文献への素朴な疑問、理想と現実の著しい乖離への不満から生まれた。執筆者は、すべて専任の教職員として学校現場に身を置き、何らかの形で学校図書館の運営に関わった経験を有している。その経験をもとに、理想論としての学校、学校図書館のみを論じるのではなく、その現実の有り様から出発し、課題を論じるというスタイルを採用している。また、教育改革の波を意識し、その流れと社会全体の変化の中に学校図書館の近未来を模索しようとする試みでもある。