わかりやすい生徒指導論改訂版

本書は、生徒指導論のテキストとして構成している。そのため、従来のテキストではあまり見られなかった、特別活動の領域に含まれる学級活動やクラブ活動における生徒指導、障害を有している子どもたちと、それを取り巻く俗に健常と言われる子どもたちとの触れ合いを前提とした項目も設けた。すなわち、生徒指導を行う上で基礎となる、知識の引き出しを増やして頂くことを目的としている。