教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価

新学習指導要領のキーワード「深い学び」を実現し，資質・能力を育てるためにはどうしたらいいのだろうか。本書では，教科の「見方・考え方」を働かせて「深い学び」を実現するためのパフォーマンス課題とその評価のあり方を提言します。併せて，すべての教科における「見方・考え方」とパフォーマンス課題の例を系統的に提案します。 第1部　「深い学び」を実現するパフォーマンス評価 第2部　各教科における見方・考え方とパフォーマンス課題 　　　　国語・社会・算数/数学・理科・生活・音楽・図工・美術・技術家庭・体育・外国語/外国語活動