道徳の評価　通信簿と指導要録の記入文例　小学校　中学校

道徳に焦点を当て，通信簿だけでなく指導要録の文例も網羅した本書が遂に登場！ 通信簿の文例は「道徳の視点別」「定番教材別」に， 指導要録は「特別の教科　道徳」「総合所見」の文例と記入のポイントを掲載。 道徳の評価はこれ一冊で！ 【道徳の評価　解説編】 1　学習指導要領との関係はどのようになっているのか 2　指導要録との関係はどのようになっているか 3　道徳科の評価の基本と留意点はどのようになったか 4　道徳の評価の視点はどのようなものがあるか 5　評価資料収集・評価方法はどのようにするのか 6　道徳教育を充実するためのアセスメントとは 7　道徳アセスメントシステムの活用と紹介 【道徳の評価　通信簿の文例編】 1　通信簿の所見文記入のポイント 2　通信簿の「視点別」評価文例の構成2.視点別　記入文例【小3　発達段階ごとの児童・生徒理解の特徴 4　通信簿の「視点別」記入文例・小学校 5　通信簿の「視点別」記入文例・中学校 6　定番教材の記入文例　 【道徳の評価　指導要録の文例編】 1　指導要録の「特別の教科　道徳」記入のポイント 2　道徳科の評価と入学者選抜との関係 3　学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育の評価 4　「特別の教科　道徳」の記入文例 5　「総合所見及び指導上参考となる諸事項」の記入文例