2040年 大学教育の展望

大学教育の新地平へー。今日の大学は、研究機関としてのみならず、学生の自律性の獲得やイノベーション創出、ＳＴＥＭ人材教育、生涯学習など多岐にわたる社会的要請を受けている。大学教育は、アクティブ・ラーニングや文理融合教育、初年次教育の工夫、ＩＲ部門の設置などによってこれらの要請に応えている。国公私立の大学再編に向かう大学教育における多様な学習成果習得の方途を追求する本書は、今後の大学教育が進むべき方向を指し示す羅針盤となるだろう。