さくぶんめいじん【しょうがく一、二年生】

＜みなさんは、「おはなし」を、まいにち　たくさん　していますね。つぶやき、さけび、ひとりごとも　そうです。「かあさん、あのね」とはなした　ことも、ここでは「おはなし」です。＞＜たくさん　おはなしを　すると、きもちが　あかるくなります。はなした　人とも　なかよくなれます。そして、生活のなかでの「おはなし」の　一つひとつが、みんな　作文の「タネ」になるのです。「タネ」は、ぜひ　そだてたいですね。＞ (「本を 手にした あなたへ」たかな　さだゆき) 小学生1〜2年生たちの「おはなし」に寄り添いながら、作文の力をつける手立てをわかりやすく解説する。このシリーズではすでに5〜6年生向けに『作文名人への道 - 報告文・記録文・意見文・紹介文・随筆・物語・短歌・俳句』、3〜4年生向けに『作文名人への道 【小学校3・4年生】』が刊行されており（ともに本の泉社）、本書は三部作の完結編。 《もくじ》 本を　手にした　あなたへ 1部　かきかたを　まなぼう 　　　❶さくぶんの　はじまりの　はじまり 　　　❷いろんな　おはなし 　　　❸えの　おはなし 　　　コラム：「え」と「もじ」で 　　　❹はなすように　かこう 　　　コラム：〈やってみよう〉友だちや先生と 　　　❺さくぶんの　タネを　みつけよう 　　　コラム：かく　タネは　どこにでも 　　　コラム：かく　タネは　こころの　なかにも 　　　❻タネを　そだて　さくぶんを　かこう 　　　げんこうようしの　かきかた 　　　❼じゅんじょ　よく　思い出して　かこう 　　　❽にている　ところ　ちがう　ところ 　　　❾しょうかいする文を　かこう 　　　❿詩を　書こう 2部　いろいろな ぶんしょう 　　　❶かんさつ日記や　カードを　書く 　　　❷手がみを　書く 　　　❸せつめいする文を　書く 　　　❹本を　読んだ　かんそうを　書く 　　　❺ものがたりを　書く 　　　六〇年たっても　わすれないこと 保護者の方へ・先生方へ