持続可能な社会と地理教育実践

本書は、日本政府が提案した国連の「持続可能な関発のための教育（ＥＳＤ）の１０年（２００５-２０１４）」を受けて、あらゆる教育活動において推奨事例を開発するという目標に即応し計画された成果である。ＥＳＤの視点を取り入れた具体的な授業例を紹介し学習展開のための推奨事例を提案する。