臨床描画研究35

描画には様々なメッセージが含まれる。描き手は心の問題の全体を，描画表現を通して投げかけてくる。しかし，そこには意識化されない記憶や体験も入り込み，いかにそれを感じ取り理解できるかが心理査定のポイントとなる。特集では「臨床描画と深層心理」と題し，描画に表わされたメッセージについて，その意義を再考する。 ■特集　臨床描画と深層心理 子どもの臨床での描画表現の意義 　　（北里大学大学院医療系研究科）生地　新 子どもの精神分析的アセスメントにおける「バウムテスト」 　　（白百合女子大学発達心理学科）木部則雄 描画と文字ーーラカン派精神分析の観点から 　　（中部大学生命健康科学部）牧瀬英幹 討論 ■特別講演 退行受容的な治療の可能性ーー言語であっても絵画であっても 　　（北山精神分析室）北山　修 ■研究論文 慢性統合失調症患者におけるぬり絵の臨床的利用法について 　　（日本大学文理学部人文科学研究所）五十嵐　愛 　　（日本大学文理学部）横田正夫 抑うつの2要素に関連するバウムテストの描画特徴ーー大学生を対象とした2度の調査から 　　（明治学院大学心理学部）滑川瑞穂 　　（日本大学文理学部）横田正夫 事例報告　自閉症児と母親の関係性の発展ーー描画表現を通して 　　（大阪国際大学短期大学部）末次絵里子 ■書評 親があっても子が育つーー描画などモノから見える家族 　　（大阪樟蔭女子大学）高橋依子 描画療法入門 　　（北里大学大学院医療系研究科）生地　新 追悼　故 入江是清先生を偲ぶ 　　（聖学院大学）藤掛　明 投稿規定および執筆要項 編集後記