日本と韓国における多文化教育の比較研究

多文化・多民族化しつつある日本と韓国の教育に関する法制度や政策、学校教育、社会教育 および地域社会における外国籍・外国につながる人々への言語的・文化的な教育活動の比較を通して 多文化教育の取り組みを分析し、その課題を明らかにする。 第3回日本国際教育学会 学会賞「奨励賞」受賞。 序 章　日本と韓国の多文化教育研究の問題意識と動機 　第1節 研究課題設定 　第2節 先行研究と本書の特色 　第3節 本書の構成 　第4節 用語説明 第1章 多文化教育の意味と多文化教育政策 　第1節 多文化教育の意味とその必要性 　第2節 アメリカ・カナダ・オーストラリアの多文化教育の事情 　第3節 日本と韓国における多文化教育の必要性 　第4節 日本と韓国における多文化教育に関する政策 　第5節 多文化教育に関する必要性と政策の比較考察─まとめにかえて 第2章 学校教育における日本と韓国の多文化教育の取り組みと課題 　第1節 日本と韓国の学校教育における多文化教育の概念 　第2節 日本における国際理解教育の概念と多文化教育 　第3節 韓国における多文化教育の概念と国際理解教育 　第4節 日本の学校を事例に─S小学校の場合 　第5節 韓国の学校を事例に─W小学校の場合 　第6節 多文化教育に関する学校教育の比較考察─まとめにかえて 第3章 社会教育における日本と韓国の多文化教育の取り組みと課題 　第1節 日本と韓国の社会教育・平生教育における多文化教育の概念 　第2節 日本の行政機関による社会教育と多文化教育 　第3節 韓国の行政機関による平生教育と多文化教育 　第4節 日本の行政施策における多文化教育の取り組み 　第5節 韓国の行政施策における多文化教育の取り組み 　第6節 多文化教育に関する社会教育・平生教育の比較考察─まとめにかえて 第4章 地域社会における日本と韓国の多文化教育の取り組みと課題 　第1節 日本の地域社会における多文化教育の取り組み─日本のNPO活動を事例に 　第2節 韓国の地域社会における多文化教育の取り組み─韓国のNPO活動を事例に 　第3節 多文化教育に関する地域社会のNPO活動の比較考察─まとめにかえて 終 章 日本と韓国における多文化教育の課題と展望 　第1節 各章の論考とその総括 　第2節 本書による日本と韓国における課題