山と湖の小さな町の大きな挑戦

長野県初の公立の小中一貫校(義務教育学校)誕生までの道程と、 地域に根差した、一人一人を大切にする豊かな教育実践の取り組みを紹介。 5つの小学校と1つの中学校がひとつになった信濃町立信濃小中学校。 9年間教育で子どもはどう成長するか？　地域にねざした学校教育とは？ 学校統廃合を超え、人口減少時代の新たな学校のあり方・教育のあり方を提示。 プロローグ 序 章　人口減少時代の次世代型教育 　1　少子・人口減少問題と学校教育 　2　小中一貫教育へのシフト 第1章　町にたった一つの学校をつくる〜既存のスタイルを踏襲しない学校づくり〜 　1　信濃町の学校統廃合の歩み 　2　開校までの準備 　3　小中一貫教育の教育課程づくり 　4　子どもたちの登下校 　5　新校舎の建設 　6　コミュニティ・スクールとしての学校づくり 　7　校務支援システムの導入 第2章　新しい形の学校のスタート 　1　「問う」ことからのスタート 　2　新しい形の学校の、新しい指針 　3　1年間の学校生活 第3章　一人一人を大切にする教育の仕組み 　1　校務分掌と校内諸会合 　2　チーム学校としての取り組み 　3　実践を通して見直し続ける教育課程 　4　教職員が育つ学校 　5　小中の文化の壁 第4章　学校を支える地域の教育力 　1　スタートは地域講師によるクラブ活動から 　2　地域の特性を生かしたプロによる指導 　3　三博物館の学芸員による授業サポート 　4　地域の方々の発想で 　5　地域の力を活用することで 終 章　中山間地の次世代型の学校を目指して 　1　地域とともに歩む学校 　2　次世代型教育の発信地へ エピローグ 資料編