書くことによる生き方の教育の創造（32）

昭和初期、秋田県を中心に東北地方一円に繰り広げられた「北方教育」を考察し、 そこに内在する「生き方の教育」の本質を、進路指導、職業指導、キャリア教育との 関連において明らかにする。 まえがき 序 章　本題の設定について 　1　書名の設定理由と明らかにすべき北方教育の特徴 　2　職業指導、進路指導、キャリア教育について 　3　北方教育実践を「生き方の教育」として考察する視点 　4　本書の構成について 第1章　学校教育における職業指導 　1　わが国における職業指導の始まり 　2　学校教育における職業指導の導入 　3　1927（昭和2）年以降の職業指導について 　4　全国職業指導協議会に見る職業指導担当者の変遷 　5　1931（昭和6）年の職業指導に関する動き 　6　寺沢巌男による職業指導論 　7　雑誌『教育』における職業指導の特集と職業指導の理論 　8　軍国主義化の中での職業指導 第2章　北方教育の誕生（第1期） 　1　北方教育前史 　2　北方教育の同人 　3　北方教育社設立から、『くさかご』・『草籠』（第3号）発行まで 第3章　北方教育拡大期（第2期） 　1　文詩集『くさかご』・『草籠』から『北方文選』へ 　2　雑誌『北方教育』の発行 　3　北方教育の運動の充実と拡大 第4章　北方教育と職業指導の邂逅（第3期） 　1　北方教育における職業指導理論の構築 　2　北方教育におけるリアリズム 　3　県内における支部会、研究会活動の拡大 　4　秋田県から東北全円への拡がり 　5　北日本国語教育連盟発足 　6　北方教育社専属印刷所取得と北方教育社の倒産 第5章　北方教育と進路保障（第4期） 　1　戦時体制への突入と職業指導行政の方針転換 　2　「はみ出て来た所」について 　3　佐々木昂「生活・産業・教育」 　4　北方教育の再興 　5　学校教育の中での加藤周四郎の実践 　6　授業系統案から見る「生き方の教育」 　7　作文をとおした相談活動 　8　北方教育十周年記念会 　9　産業組合と北方教育 　10　加藤周四郎、佐々木昂の職業行政への参入 　11　北方教育中心的同人の逮捕 終 章　北方教育と職業指導の邂逅を進路指導、キャリア教育の視点で整理する 　1　各視点の考察と北方教育 　2　結びにかえて