学習指導要領の未来

日本の学校の根幹を為す学習指導要領は、どんな変遷をたどり、どこへ向かうのか。総合・探究をキーワードに指導要領の未来を考える。 1．大胆予想！　これからの学校教育と次期そして未来の学習指導要領　1-1．これからの学習指導要領に望むこと　1-2．平成の教育から令和の教育へ　授業・学校・カリキュラム　1-3．コンピテンシー・ベイスによるカリキュラム・オーバーロードの解消　1-4．平成の教育から学ぶこと、令和の教育が目指すこと　1-5．教育課程が人生を決める　2．学習指導要領はどう変わってきたか　3．新学習指導要領が本当に目指すところとは　3-1．学習する子どもの視点に立つこと　3-2．改めて考えたい、「資質・能力の育成」　3-3．アクティブ・ラーニングと授業改善　3-4．人間らしい学びと「生活科」「総合」　3-5．生活科と総合的な学習／探究の時間とカリキュラム・マネジメント　3-6．探究する学びに向けて　4．紙上シンポジウム　令和の教育を展望する　4-1．学力低下批判の危機　4-2．嵐の中の「生活科」の船出　4-3．令和の教育を展望する