富田分類から学ぶ 障害の重い子どもへのコミュニケーション支援

今できることを。明日もいっしょに。 言語聴覚士が考えた、障害の重い子どもへのコミュニケーション支援入門書。「支援者を支援する仕組みづくり」から「子どもへの支援」につなげる。 第1章　コミュニケーション困難な障害児への支援 1　障害について 2　障害児を取り巻く現状 3　支援環境（場所・人） 4　障害児支援で必要なこと 5　支援の現場で求められていること 第2章　コミュニケーションについて 1　コミュニケーション 2　コミュニケーションの実際 3　コミュニケーションの手段 4　コミュニケーションの段階 5　コミュニケーション段階のまとめ 第3章　富田分類について 1　富田分類の概要 2　これまでの障害度分類 3　富田分類 4　全体表 5　評価方法：評価フローチャート 6　支援方法 　　1. 言語期　　2. 命題伝達段階　　3. 意図的伝達段階　　4. 聞き手効果段階 7　富田分類のまとめ 第4章　富田分類の活用 1　概要 2　発達状況 3　活動参加 4　状況把握 5　全国での活用 6　さらなる活用 7　活用の注意点 8　目指すところ 第5章　富田分類の実践 1　評価・分類 2　コミュニケーション支援の検討 column リハビリテーションとハビリテーション 視覚支援について ICT機器のコミュニケーション支援活用 インリアル・アプローチ 目的と手段について