国際理解教育　Vol.27

特集は「オリンピックと国際理解教育」。人権、環境問題からみたオリンピックの理念と現実の乖離、体育授業実践におけるオリパラ教育と国際理解、知的障害特別支援学校におけるオリパラ教育と異文化理解の実践、教育行政の課題と可能性についての4論考。 研究論文 共感の育成に向けた「差異を顕在化する教育実践」--IB初等教育プログラム（PYP）校でのフィールドワークを通じて［岡村拳］ 実践研究論文 「異己」理解・共生授業プロジェクトにおける生徒の認識［釜田聡・原瑞穂・岩舩尚貴］ 文化の協働的理解ーーアフリカ狩猟採集社会の象狩りを題材とした即興劇の創作［園田浩司・飯塚宜子］ 研究ノート 個人別態度構造分析による留学の長期的影響ーー3年間の縦断調査による国際理解教育における新たな試み［前田ひとみ］ 実践研究ノート 海外体験学習参加者と非参加者をつなぐ国際理解教育の可能性ーータイの性的マイノリティ学生へのインタビュー調査に基づく実践から［杉野知恵］ 特集　オリンピックと国際理解教育 特集研究論文 オリンピックの理念と現実の乖離ーー人権問題、環境問題への着目から見えるもの［井谷惠子］ 学校体育実践におけるオリンピック・パラリンピック教育と国際理解［鈴木聡］ オリンピック・パラリンピックと教育行政ーー国際理解教育の視点から見た課題と可能性［福山文子］ 特集実践研究ノート 知的障害特別支援学校における国際理解教育ーーオリンピック・パラリンピック教育の実践から［中村晋］ 報告 国際委員会活動報告［釜田聡・鄒聖傑・小林亮］ 研究・実践委員会報告［永田佳之］ 第21回韓国国際理解教育学会参加報告［金仙美・太田満］ 日本国際理解教育学会社会連携事業報告［藤原孝章］ 日本国際理解教育学会30周年記念出版事業報告［藤原孝章］ 書評 太田満著『小学校の多文化歴史教育』［藤原孝章］ 新刊紹介 荒井正剛・小林春夫編著『イスラーム／ムスリムをどう教えるか』［中山京子］ リチャード・ダン著、永田佳之監訳『ハーモニーの教育』［永田佳之］ 東京学芸大学国際バカロレア教育研究会編『国際バカロレア教育と教員養成』［成田喜一郎］ 中山京子・東優也・太田満・森茂岳雄編著『「人種」「民族」をどう教えるか』［東優也］ 松尾知明著『多文化クラスの授業デザイン』［松尾知明］ 箕曲在弘・二文字屋脩・小西公大編『人類学者たちのフィールド教育』［箕曲在弘］ SDGsと開発教育研究会企画・編集『SDGs学習のつくりかた』［松倉紗野香］ 孫美幸『深化する多文化共生教育』［孫美幸］ 藤原孝章著『新版 シミュレーション教材「ひょうたん島問題」』［藤原孝章］ 　学会規約 　編集規程／著作権規程／投稿規程／審査の手順／執筆要項 　編集後記