情報教育をめざした総合学習

このシリーズは、新学習指導要領の「例えば国際理解、情報、環境、福祉・健康などの横断的・総合的な課題、児童（生徒）の興味・関心に基づく課題、地域や学校の特色に応じた課題など」と示された「例示」にしたがった６冊として編集している。理論編では総合学習の評価および情報教育に関する理論的な考え方を示し、実践編は今日のグループが示しえるもっともすぐれた実践例を収集した。