教育をよみとく

早期教育は必要か？　格差は本人の努力の問題か？……自明性の迷路から読者を解き放つ，教育学の知を凝縮。教育の世界を考える上で不可欠な「探究」の手引き。「教育学部ガイドブック」として，「教育研究入門書」として,「教師入門書」としても必読の書。 1講次　探究的学びのすすめ Part1　教育問題の問い方 　2講次　早期教育──何ごとも早い時期から教えたほうがよいのか？／3講次　学力低下──ゆとり教育は学力低下を招いたのか？／4講次　いじめ──道徳教育でいじめ問題は解決できるのか？／5講次　個性尊重──日本の授業は画一的か？／6講次　格差──本人の努力の問題か？ Part2　探究の営み 　7講次　問いを立てる──テーマのみつけ方／8講次　調べる──文献，資料調査／9講次　フィールドに行く──現実を捉える方法／10講次　学び合う──議論するためのスキル／11講次　深める──問いを立てて崩し，つくり直す／12講次　論じる──探究の総仕上げとして Part3　教師をめざすあなたへ 　13講次　教師の仕事／14講次　授業をつくる教師の力／15講次　教わる立場から，教える立場へ