写真で描く乳児保育の実践

子どもを見つめる保育者のまなざしーー保育は、そこから始まる。何気ない遊びや表現の背後にも、深く広大な子どもの世界がある。そんな保育者の目をもって積み重ねてきた保育の観察研究を、カラー写真とともに描き出す一冊。遊びと生活、環境と援助の実際を学「乳児保育」のテキストに最適の書。 はじめに 保育士養成課程との対応について 教科目「乳児保育1」と本書の対応 教科目「乳児保育2」と本書の対応 序　章　0・1・2歳児の保育をどう捉えるか   　1 0・1・2歳児の保育の中で大切にしたいこと 　2 乳幼児期の育ちと支える関係 　3 保育を見る目を培うこと──実践と観察研究 　4 本書の構成 　第1部　0・1・2歳児保育の実践に学 第1章　園生活の始まり──0歳児クラスの入園期から考える   　1 入園期をどう捉えるか 　2 入園期の保育とその実際 　3 入園期に大切にしたいこと 第2章　保育の中の生活と援助──担当制の保育実践   　1 一人ひとりを大切にする保育 　2 担当制の保育とその実際 　第2部　遊びと環境・保育者の援助 第3章　乳児保育における遊び──観察研究について  　1 これまでの研究と実践 　2 言葉を超えて知るということ 　3 継続的な関与観察について 第4章　0歳児クラスの遊びと環境・保育者の援助   　1 0歳児クラスの遊びと環境 　2 遊びを支える保育者のかかわり 第5章　1歳児クラスの遊びと環境・保育者の援助   　1 1歳児クラスの遊びと環境 　2 遊びを支える保育者のかかわり 第6章　2歳児クラスの遊びと環境・保育者の援助   　1 2歳児クラスの遊びと環境 　2 イメージと関係性の展開 　3 遊びを支える保育者のかかわり 第7章　遊びと環境・保育者の援助について考える   　1 0・1・2歳児クラスの遊び環境 　2 保育者のかかわりと援助 　第3部　0・1・2歳児保育のあり方を考える 第8章　子どものための保育計画── 子どもの主体性を生かすために   　1 保育の計画をどう捉えるか 　2 保育の計画と子どもの主体性 　3 保育の計画と実践 第9章　養護と教育の一体性──相互性の観点から   　1 「養護と教育の一体性」を改めて考える 　2 養護と教育の一体性とその実際 第10章　地域に開かれた子育て支援の実際   　1 子育て支援の実際から考える 　2 園の保育とつながる地域子育て支援の実際 　3 子育て支援における相談活動 第11章　保育をともに考えること──保育実習の経験から   　1 保育者として育ち合うこと 　2 保育実習の授業実践から 　3 保育をともに考える関係 おわりに 文献一覧 初出一覧 写真・事例一覧 索　　引