学習指導と学校図書館

本書は、学校図書館の「読書センター」「学習センター」「情報センター」機能と学習指導との関わりを解説する。これらの機能を充実することを通して、必要な情報や資料が利用者に提供され、児童生徒の学びを幅広く豊かにし、そして、児童生徒が主体的に情報や資料を活用できる力、つまり情報リテラシーを習得し活用することができるように、司書教諭は指導・支援する。こうした学校図書館の機能について、その歴史・理論・実践の面から解説する。 1.これからの教育と学校図書館　2.教育課程と学校図書館　3.学校図書館を活用した授業(1)読書センター機能を中心として　4.学校図書館を活用した授業(2)学習センター機能を中心として　5.学校図書館を活用した授業(3)情報センター機能を中心として　6.情報リテラシー教育の理論　7.情報リテラシー教育の推進　8.情報リテラシーの育成(1)課題の設定　9.情報リテラシーの育成(2)情報の収集　10.情報リテラシーの育成(3)整理・分析　11.情報リテラシーの育成(4)まとめ・表現　12.特別支援教育と学校図書館活用　13.情報メディアを活用した授業と学校図書館　14.情報サービスと学校図書館　15.学習／教育活動を支える学校図書館