東洋経済ACADEMIC　“国際派大学”から真のグローバルへ動き出した上智大学の

日本はグローバル社会に包含されている。 日本に住み、生きる者は、多かれ少なかれグローバル社会への対応を迫られる。 日常生活を構成するさまざまなモノ、サービスはもちろん、政治、経済から環境問題まで、 もはや、われわれがグローバル社会から脱出することは不可能である。 グローバル教育、グローバル人材育成への社会からの期待は、その入り口に立たせる大学に対して日増しに強くなっている。 今ほど、その必要性が叫ばれる時代もないだろう。 では、グローバル教育、グローバル人材とはどのようなものか。さまざまな定義が試みられ、その理想が語られる。 しかしながら、今必要な取り組みは、実社会に学生を送り出すための、 見通しの良い、現状を反映させた教育の実行体制である。 それを実現するためには、大学内だけに閉じた模索では困難である。 社会との接続を意識した、多面的かつ総合的な教育体制の構築力が問われている。 上智大学は、そのトップランナーとも言える大学の一つである。 とりわけ注目されているのは、問題解決に必要な知性を養う学問的な訓練、それを根底から支える倫理観・人間性の教育だ。 2013年、上智大学は創立100周年を迎え、新たな時代の息吹にあふれている。 先人たちのたゆまぬ努力により蓄積された精神活動の証しが、グローバル人材の育成を後押しする。 多文化や宗教の芳醇な香りがあふれる都心のキャンパスは、その真摯かつ高質な学びを育むうえで、絶好の環境となる。 上智大学は、今、何を考え、何を実践し、何を提供しようとしているのか。 「他者のために、他者とともに」の教育精神を実践・体現するグローバル人材は、いかにして育まれるのか。 本書で紹介する上智大学の取り組みは、今後のグローバル教育を考えるうえで、貴重な示唆を与えてくれる。 Introduction　巻頭特集　　グローバル社会の変容 GLOBAL　ISSUES　▼1　紛争 平和と繁栄は崩れ得るー 求められる協調的紛争解決 GLOBAL　ISSUES　▼2　貧困 人間が人間として生きるために 国家・世界レベルの対処を GLOBAL　ISSUES　▼3　環境 地球規模の環境問題に対して これからどう対峙すべきか？ GLOBAL　ISSUES　▼4　情報化社会 情報化社会のグローバル化とは？ ーその光と陰を追うー GLOBAL　ISSUES　▼5　ビジネス 日本が魅力的な国であり続けるために 今こそ求められる産学連携型の人材育成 Chapter1　上智大学のグローバル教育 総論　▼〝小さな総合大学？の グローバルキャンパス構想について 取り組み　▼1 言語教育研究センターと グローバル教育センターの両輪体制 取り組み　▼2 総合グローバル学部の新設 取り組み　▼3 グローバル・コンピテンシー・プログラムの設置 取り組み　▼4　外部機関との連携教育 取り組み　▼5　海外留学支援 取り組み　▼6　そのほかの重層的な取り組み Chapter2　グローバル社会とつながる 上智大学の学外連携 学外連携　▼1 JICA（独立行政法人国際協力機構） 学外連携　▼2 国連WFP（WFP国際連合世界食糧計画） 学外連携　▼3 経団連（日本経済団体連合会） Chapter3　グローバル人材を育成する 上智大学の授業 特別授業　▼1 多言語主義に基づく英語教育 特別授業　▼2 文理融合で考える環境問題 特別授業　▼3 共生のための文化・宗教理解 特別授業　▼4 国際政治のための地域研究 Chapter4　グローバル社会に羽ばたく 上智大学の在学生 上智大学のグローバル教育マップ