表現する教室のつくり方

美術教育・図画工作科のスペシャリストの「教室」を覗いてみるー 子どもの「表現」に徹底的にこだわり続けてきた教室は、まるで違う。 監修者の大橋功先生、鈴木光男先生をはじめ、総勢22名によるアートな視点で、「表現する教室」を提案します。 幼児、児童、生徒を問わず、美術教育による「自己表現の大切さ」を紹介していきます。1冊に通底する「その子供らしさ」を大切にする視線に、大きな影響を受けること必至です。 ＊ 美術教育の専門家だけでなく、多くの先生に知ってほしいー 子供たちが自分らしさを伝え合える「アートな教室づくり」の実践ガイド！