できる教師のTODO 仕事術

本書は、教師の仕事の生産性を上げるため、TODOリストを教師の仕事どのように落とし込み、活用していくかその具体例を掲載。「ロジックツリー」「見える化」「単語登録」「チェックボックス」など、TODOリストを使うことでどのように仕事が変わるのかが分かる！また、「Sticky Notes」活用法が掲載されているので、PCでのTODO活用法なども簡単解説！! 第1章　あなたの仕事が終わらない「4つの理由」 あなたの仕事が終わらないのには「理由」がある 理由❶「仕事の『目的』を把握していない」 理由❷「『具体的なTODO』がわかっていない」 理由❸「TODOをこなす『スピードが遅い』」 理由❹「そもそもTODOが『多すぎる』」 COLUMN 1　行動できる先生・できない先生 第2章　仕事の「目的」を把握する すぐ取りかかる前に、仕事の「目的」を考えてみる シンプルに考えるべき「2つのこと」 「相手が求めているモノ」は何かを考える 仕事の目的に集中するための「5つの考え方」 COLUMN 2　「仕組み化」できる先生の7つの考え方 第3章　TODOを「見える化」する まず、「見える化」から取り組むべき理由 「書き出す」だけで落ち着くという事実 やるべきことを「ロジックツリー」で洗い出す 栗田流　2つのTODOリスト デイリーTODOリストの書き方・使い方 シーズンTODOリストの書き方・使い方 COLUMN 3　栗田の「TODOメモ」の変遷 第4章　TODOの「処理速度」を上げる TODOリストを「更新する」 あなたの処理速度を上げる「5つの方法」 仕事の処理速度を上げるために「3つのしないこと」 COLUMN 4　私の仕事を速くした「本」当の理由 第5章　TODOを減らし、「生産性」を上げる 仕事のスピードを上げる「究極の方法」 その仕事をする上で考えたい「3つの質問」 生産性を上げるために意識したい「3つのNOT　TODO」 COLUMN 5　私がTODOリストに出合って「変わったこと」