シュプランガーの陶冶理想論

教育は文化によって深く規定されると考え、教育を文化と生の活動の関連から捉えたシュプランガーは、人の個性を類型化することから陶治理想の基本形式を導き出した。文化の独自性を認め合い、文化間で相互交流をすることが必要とされる今、教育する理想の人をどのように思い描けばいいかについて多くの示唆を与えてくれる。