高度情報社会の大学

著者の発展段階理論は先進諸国における高等教育の諸相を記述するのではなく、事情を異にした国々において大学等の高等教育機関が制度的に発展していく過程をより緻密に研究し、理解を深めるための分析手法を提供しようと試みたものである。