言葉で味わうリズム唱入門

ピアノ演奏において「音楽が動き出さない」「歌えない」「キチンと弾けているけど、かたい感じがする」といったお悩みを抱えている方におすすめのテキストです。本書ではタイトル通り、リズムを“読む”のではなく“唱える”ことで、そのリズムらしさの表現を目指します。一単元見開き2ページの課題のほとんどが、各々のリズムを言葉に置き換えて発音することからスタートします（例：♪♩ ♪→フルート）。次にリズムを擬音で読んだ後（例：ルルール）、リズムの持つイントネーションを大事にしながら音程をつけずにドレミ読みをし、さらに、そのリズムを実際の曲の中で味わいます。この流れを経ることで、音符の長短に留まることなく、リズムが持つ表情まで読み取ることができるようになり、演奏表現が豊かになっていきます。小学校中学年から音高・音大受験生まで、必要に応じて繰り返し使える1冊。問題集と著者秘伝の便利な「リズム表」付き。 4分音符ファミリー／付点4分音符ファミリー／4分音符が主人公の拍子、アウフタクト／付点4分音符が主人公の拍子、アウフタクト／足して2拍の付点／足して2拍のシンコペーション／連(音)符を学べば、分割とタイに強くなる／身近にある5拍子、7拍子ーーミクロコスモスを読んでみましょう／リズム・アレルギーを克服しましょう／ソナチネ 第1番（クーラウ：0p.20-1）第2楽章のリズムは難しくない！／スラーは何を表している？＝スラーの切れ目はデクレッシェンドかな？ クレッシェンドかな？／アーティキュレーションは、なんのためにあるの？／拍子らしさを出す？ 出さない？　ほか 問題集1〜5／付録：リズム表