汚辱の近現代史

日本人は学校で、あるいはマスコミを通じて、自分たちの近い過去を汚辱に満ちたものとして教えられてきた。この汚辱の近現代史を断ち切り、克服することが、今や日本人の大きな課題になっている。なぜ、このような世界に例のない「自虐史」を日本人が教え込まれ、信じるようになったのか、また、その克服の方途はどこにあるのかを探究したものが本書である。「新しい教科書」元年に際し、改めてその意義を問う。