実践・2000年代の特別活動

本書は、中学・高校の教職を志望する学生のために、特別活動の実践的な課題や問題解決の具体的な方法例を提示したものである。第１章では、特別活動が重視されるようになった社会的背景を中心に、各教科の学習と特別活動の関連などを概説した。第２章から第５章までは、学習指導要領の特別活動の内容を一つひとつ各章ごとに取り上げて、演習課題を示し、教師の視点で学校教育や特別活動の意義について考えた。