若手教員育成プログラム42

近年、全国的に初任者・新規教員の採用が増加傾向にあり、今後も初任者が一校に複数名配置される傾向が続くと想定されている。そのために現在、学校独自の若手育成プログラムが期待されている。学校の主体性・自律性が一層問われているのである。若手への指導・助言を具体的に構成する際、そこにどう学校経営方針のビジョンを反映させていくかは大きな課題である。本書は、そうした課題に取り組み、初任者、ならびに１０年経験者、主幹や指導教官の力量を高め、真のリーダーを育成するプログラムとして学校改革、学校活性化を目指すものである。