「フレームワーク」の思考法を活かす！プレゼンテーションを位置付けた国語授業

本書では、「社会生活に必要」とされる国語の能力を育成するために、言語活動としてプレゼンテーションを位置付けた授業を提案しています。この授業を行うために、本書では２つの工夫を施しています。（１）単元を貫く学習課題の設定。（２）フレームワークの活用。本書が「社会生活に必要な国語の能力の基礎」の育成のあり方を考える一助となることを願っています。