深い学び・対話的な学び・主体的な学びの過程を重視した小学校国語科アクティブ・ラー

アクティブ・ラーニング（ＡＬ）は、育成すべき資質や能力を育むために、子供たちが「どのように学ぶか」についての検討の中から提示された用語である。「深い学び」「対話的な学び」「主体的な学び」の三つの視点の統合を図る、「学びの文脈を創る」授業づくりが重要である。本書では、Ｐａｒｔ１でアクティブ・ラーニング型授業の基盤となる基本的な考え方について、Ｐａｒｔ２で国語教室づくりのための具体的な手立てを紹介し、Ｐａｒｔ３〜５で「深い学び」「対話的な学び」「主体的な学び」の三つの過程を重視したアクティブ・ラーニング型国語授業づくりのポイントや実践例を示している。