学び方の基礎・基本と総合的学習

「自ら学び、自ら考える子ども」の育成は、「基礎・基本の確実な習得」を基礎にして初めて成り立つ。週二、三時間の「総合的な学習」を通して「生きる力」の育成を図ることも、現代的な課題として大切であるが、それとともに、あるいはそれ以上に教師にとって大切な課題は、全教科の学習にかかわる「基礎・基本」の確実な学び方を子どもの身につけさせることにあり、子どもを「自ら学び、自ら考える」学習の真の主体者に育てるためには、子どもの主体性と教師の指導性とを統一した学習論を確立することが必要である。本書では、２１世紀に生きる子どもたちの発達に真に明るい展望を切り開く「学び方」を現代の学校において実現する方途を、内外における教育実践と学び方の研究のなかに探っている。