国語科における対話型学びの授業をつくる

国語では、子どもの考えがどのように変わったかが大事。「大造じいさんとガン」でいえば、言語表現に着目して描写の効果を考える、人間と自然の共生について考えるーというように授業設定し、何を中心的なねらいにすればよいかが一目でわかるよう理論と実践で提示。